Español
Curso: 2024-2025$ Profe: Montigny
Viernes, seis de septiembre
Lunes, nueve de septiembre
- Me llamo Noé Chipon
- Soy 13
- Vivo en St-Cyr-Sur Loire
- Tengo los pelo: castano
- Tengo los ojos: marrones
Me llama Noé Chipon
? Cuantos anos tienes ? Tiengo 13 anos
? Cual est tu nacionalidad ? Soy frances
? Donde vives ? Vive a St Cyr sur loire en mi casa
? Cual es tu cumpleanos ? Naci el 21 de january de dos mil once
Se acabo ya codar, ya logica, pensando posado
Se acabaron violaciones de la segmentación
Porque el cole vuelve con signar documentos con los que no estoy de acuerdo
Por favor Navidad llega ya.
"Digame, en qué puedo ayudarle"
"Hola bunas tardes, quisiera denunciar a l'academia porque no es normal, tanta limitarse al puerto HTTP 80 no puede ser ni legal por no hablar de bloqueo de sitios"
Yo no pido tanto no quier signar documentos con los que no estoy de acuerdo
No quiero elegir si mi Minecraft server is better than mi
No quiero dormir antes de la 2
Yo quiero vivir y cada nocha ver Netflix
Martes, diez de septiembre
Se acabaron las vacaciones. La chica ya no va a la playa, ya no descansa, ya nojuega. Ahora, es la vuelta al cole, la chicahace los deberes, madruga y aprende.
Info
las vacaciones=les vacances
ya no= ne plus
madrugar=se lever tôt
descansar=se reposer
Repaso gramatical Secuencia 1 “La vuelta al cole en el mundo hispánico”
Conjuga los verbos entre paréntesis en presente del indicativo:
- Las clases (empezar [ie]) empiezan a las ocho de la mañana.
- Yo (hacer *) hago los deberes a las seis de la tarde.
- Martín (hablar) hablo mucho.
- Emma y Pablo (comer) comen en el comedor escolar.
- Mi padre (ir*) va al trabajo a las siete y media.
- Mis amigos (levantarse) se levantan muy temprano para ir al cole.
- Yo (desayunar) desayuno leche con galletas.
- Vosotros (aprender) aprendéis español en el colegio.
- (Tener* – P4) tenemos 4 horas de matemáticas.
- Tú (ser* ) eres un alumno serio.
- En España los alumnos (tutear) tutean a los profesores.
- Nosotros (escribir) escribanos nuestro nombre en el cuaderno.
Utiliza el verbo GUSTAR:
- A mí me gusta el recreo.
- A los profesores les gusta trabajar.
- A Sara le gustan las ciencias.
- A nosotros no nos gusta madrugar.
Apunta la hora o la fecha exacta:
12/10/2023: 11 de octubre de 2023
28/04/2020: 28 de abril de 2020
08/06/1958: ocho de junio de 1958
30/12/2001: 30 de diciembre de 2001
10H20: son la diez y veinte de la manana
03H30: son las tres y media de la manana
18H15: son la seis y cuarto de la tarde
08H45: son las nueve menos carto de la manana
23H00: son las once de la noche
17H50: son las seis menos dies de la tarde.
mods de jeux:
- pillage survie: un monde avec des schematics à piller, inventaire synchronisé avec une survie
- findblock daily: tous les jours, un bloc aléatoire, une nouvelle map survie ou il faut le trouver, et un prix augmenté de 400% sur les autres modes de jeux
- battle royale
Sesion 3: el primer dia de clase
Personajes: La madre, el hijo
Pais: en Cataluna, en Espana
Lugar y momento del dia: la habitacion, 7h30
Momento del ano "el primer día"
La madre esta con su hijo quique en su habitation. Viven en Cataluna en España. Tiene que levantarse porque es el primer día de clase. Son las siete y media de la mañana y quique esta cansado, no quiere ir al cole.
- Collège la béchelerie
Escula rural (ecuador): _ conventional _ aire libre _ nauralez _ quechua _
Conservatorio de Musica de Barcelona _ musica _ tocar instrumentos _ musicos _
Escula de futbol de madrid: _ internado _ futbol _
El castillo de cuellar: _ tropas _ soldados _ notas _ historia
- Es un colegio, hay latín, francés, english. Se ajusta a la legislación francesa y ofrecemos viajes y clubes geniales.
| Grupo 1 | Grupo 2 | Grupo 3 | Grupo 4 | |
|---|---|---|---|---|
| Tema | Camino a la escuela | - | - | - |
| País | Colombia | Frontera entre Venezuela y Columbia | Guatemala | Peru |
| Lugar preciso | montanas | un rio | La selva | un lago |
| Medio de transporte | tirolina | un puente de piedras | andando | tina de lavar |
| Camino | peligroso | difícil | en fila india | difícil |
| Dificultades encontradas | ahorgarse, caer | se pueden caer en el agua, ahorgarse, danarse con las piedras | animales salvajes, perderse, estar cansados | se pueden ahogar, resfriarse, mojarse |
| Duración del camino | 30 minutos | 25 minutos | 1H00 | 1H30 |
Para presntar vuestro trabajo oralmente:
Los documentos de nuestro grupo tratan de _ (tema) en _ (localizaicon en el mapa), y mas precisamente, en _ (lugar preciso). Las personas del video son _ (personas). Para ir a la escuela, ellos van en _ (medio de transporte). El camino es _ (camino). La duracion del camino es de _ (duracion del camino). Las personas _ (caracter : ser + adjectif) porque encuentran muchas dificultades como:
| Texte | Image |
|---|---|
| Más de 30 niños en compañía de sus padres y representantes deben cruzar un río de unos 10 metros de ancho o caminar más de dos kilómetros por un costado de la autopista San Cristóbal – La Fría, ante la falta de un transporte que los lleve a sus escuelas y los regrese a sus hogares. lien | C |
| Varias generaciones de cubanos han llevado blusas y sayas, camisas, shores y pantalones con colores y diseños según el tipo de enseñanza, como parte de su uniforme escolar. Y lo han hecho suyos hasta nuestros días. […] Destacaron que su uso, además, es un gran ahorro para cada familia, fomenta la igualdad, mantiene la disciplina escolar y estimula hábitos de cuidado de la apariencia personal. Se trata de prendas que, a pesar de las limitaciones económicas, el Gobierno cubano garantiza. lien | D |
| A seis grados de temperatura, los niños navegan alrededor de dos horas en bateas para lavar ropa: Dos niños son protagonistas de una conmovedora e increíble historia. Alfredo y Hugo, quienes tienen 9 años, exponen sus vidas al cruzar el Lago Titicaca en bateas para lavar ropa con el único fin de llegar al colegio. Los niños colocan en la base de la batea sus útiles escolares junto a una colcha y casacas para no sentir mucho frío, que al parecer, no les afecta tanto. El recorrido de dos kilómetros termina cuando ambos llegan a la isla donde está su colegio. El cansancio se apodera de ellos y algunas veces llegan con sus cuadernos mojados y lo ponen al sol para que sequen. lien | A |
| Carlos Yáñez, de 13 años, lleva desde los seis yendo al colegio montado en su caballo Chiverito. Todas las mañanas se levanta a las 6.00 horas y recorre 18 kilómetros de la Patagonia argentina, con su hermana Mica detrás, hasta que llegan a la escuela más cercana. Su casa está en mitad de la nada. No tienen electricidad ni agua corriente. lien | F |
| Los niños de ahora se quejan porque tienen que ir en autobús al cole, o montar en el coche de un compañero, para ahorrar gasolina. Pero en la localidad de Acacias, en Colombia, niños de 7 u 8 años tienen que bajar un barranco de casi 300 metros de altura, y colgar casi 500 metros en el aire sujetos solo por una simple polea y una cuerda. Lo hacen todos los días, para ir al colegio. lien | B |
| E |
En algunas zonas de america latina, algunos alumnos van al colegio en condiciones particulares. Pueden encontrar dificultes en su camino como rios, selava, lago. Utilizan puentes de piedras, tirolina, tina de lavar.
Proyecto de secuencia 1
El ayuntamiento de tu ciudad os ha elegido para presentar el proyecto de construcción de un nuevo cole innovador en América latina. Con 1 o 2 de tus compañeros, presentad oralmente sus particularidades apoyándoos en una maqueta construida antes o en una presentación virtual.