Séquence 1

Savoir lire un texte

Objectifs:

• Acquérir un certain nombre de réflexes pour pouvoir expliquer (i.e. être capable de comprendre un profondeur) un texte.
• Consolider les savoirs précédemment acquis en rappelant les différentes étapes du rôle du lecteur dans la construction du sens.

I) Lecture expliquéee

1) Étape 1:

• Paratexte
• Mise en page
• Titre
• GENRE LITTÉRAIRE (Fiche prof n°2)

2) Étape 2:

• Vocabulaire
• SITUATION D'ÉNONCIATION (Fiche prof n°3)
• FORMES DE DISCOURS (Types de textes) (Fiche prof n°4)

2) Étape 3:

• Champs lexicaux

3) Étape 4:

Figures de style de l'analogie:

• Métaphore
• Comparaison
• Personnification
• Allégorie

II) MÉTHODOLOGIE

• La dictée au DNB (Fiche élève n°1)

III) LEXIQUE

• FICHE DE VOCABLULAIRE (Fiche prof n°5)

IV) éVALUATIONS

• évalations intermédiaires (Textes sur la corrida - Magnard)
• Dictée n°1
• BILAN SÉQUENCE
• Expression écrite n°1